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          柳城唯一!她被評為廣西最美鄉村教師
          來源: 柳城縣融媒體中心
          發布日期: 2023-07-14

          近日,
          廣西壯族自治區教育廳公示了
          2022年廣西“最美鄉村教師”。
          其中,柳城縣有1名教師上榜。
          她就是柳城縣大埔鎮洛崖小學教師潘艷菊

          ↑部分最美鄉村教師名單




          潘艷菊老師畢業于柳州市師范學校,2003年至今,先后在柳城縣大埔鎮勤儉小學、大埔鎮洛崖小學任教。堅守在鄉村學校20年,她一直從事一線的教育教學工作,把青春獻給了三尺講臺,獻給了她深深熱愛的教育事業。







          苦鉆研 勤耕耘

          潘艷菊一直堅持在教學一線,她教學基本功扎實,教學理念新穎。她不斷在探索如何才能將語文閱讀課和寫作課更加有效的結合起來,做到既有閱讀課的品讀教學,又能進行寫作指導?在探索的過程中,潘艷菊形成了自己“閱讀指向寫作”的教學特色。在學科專業能力上,潘艷菊是學校教師學習的榜樣。2018年,她通過語文學科的專業筆試和面試,從兩百多人中脫穎而出成為了“廣西基礎教育鄉村名師培養工程培養對象”。她指導教師參加各級各類教育教學比賽、展示課、送教下鄉課達21節次,為學校培養了一批優秀教師和骨干教師,促進了學校教師隊伍的成長,為提高農村學校教育教學質量發揮極大的作用。2020年至2022年春學期,柳城縣大埔鎮洛崖小學學科教師獲得縣級質量獎達到了109人次。


          自2018年以來,潘艷菊指導的縣級課題研究有19項,有14項獲得了縣級課題評比等級獎,其中由她主持的《提高農村小學生漢字書寫質量策略的研究》獲得柳城縣第四屆小課題評比一等獎。在潘艷菊的指導下,2020年學校通過了兩個市級課題立項,打破了長期以來學校市級課題研究為零的記錄。2021年6月,由潘艷菊主持的一項課題研究,通過了柳州市教學成果等次評定,獲得了市級二等獎。






          用愛心 傳溫暖

          潘艷菊在學習上用心栽培學生,在生活上關心愛護學生,無論她教哪個班,都把學生冷暖記心頭,視生如子。在某小學任教時,有個學生突然間經常曠課。潘艷菊經過家訪得知,該學生的父親因車禍導致癱瘓,家庭經濟陷入困境。為了解決學生的家庭困難,潘艷菊經常找學生談心做疏導,并和柳城縣教育局資助中心聯系,爭取到了每學期800元的資助金。該名學生在潘艷菊的鼓勵和幫助下學習更努力,多次代表班級參加縣級征文比賽獲得了一等獎。畢業考時,還考入了縣民族中學。


          2020年秋學期開始,潘艷菊承擔了學校殘疾兒童某學生的送教上門工作。該生多重殘疾,出生后媽媽不知所終,爸爸長年在廣東打工,家里只有八十歲的奶奶照顧他的生活。潘艷菊結合學生的實際情況,有針對性地開展教學。每次送教上門,她除了給學生教知識,還給該生上生活技能課,以提高他的自理能力。經過潘艷菊近一年的不拋棄不放棄,終于打開了該生封閉的內心。該生從內向慢慢變得愛交流起來。潘艷菊說,該生點滴的改變,讓她在送教上門的時候覺得一切的付出和努力都值得。






          定信念 守初心

          做一個有鄉村教育情懷的教育者是非常不容易的。潘艷菊曾是一名軍嫂,愛人遠在北京服兵役,兒子是需要比常人更加費心地照顧。但是,潘艷菊從來沒有向組織提出過困難,依然在教學崗位上兢兢業業的工作。瘦小的她一個人挑起了家庭重擔和工作重任。家人希望她調回縣城方便照顧孩子,潘艷菊放不下農村的孩子,沒有同意;縣城學校也曾向她拋出了橄欖枝,她也婉言謝絕。農村學校的教學和生活條件都很艱苦,潘艷菊從小受到退役軍人父親的影響,不怕苦不怕累,心無旁騖地守著鄉村學校的三尺講臺,這一守就是20年。


          由于潘艷菊政治素養好,業務精湛,工作成績突出,2016年她被評為“柳州市師德模范”;2011年被評為“柳州市優秀教師”;2006、2008、2010年三次被評為“柳城縣優秀教師”;六次年度考核被評為優秀等級;2019年9月,通過層層考核,她入選了“全國鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”;2022年9月被評為柳城縣“最美教育人”。


          柳城唯一!她被評為廣西最美鄉村教師

          來源: 柳城縣融媒體中心  |  發布日期: 2023-07-14 11:32    |  作者:

          近日,
          廣西壯族自治區教育廳公示了
          2022年廣西“最美鄉村教師”。
          其中,柳城縣有1名教師上榜。
          她就是柳城縣大埔鎮洛崖小學教師潘艷菊

          ↑部分最美鄉村教師名單




          潘艷菊老師畢業于柳州市師范學校,2003年至今,先后在柳城縣大埔鎮勤儉小學、大埔鎮洛崖小學任教。堅守在鄉村學校20年,她一直從事一線的教育教學工作,把青春獻給了三尺講臺,獻給了她深深熱愛的教育事業。







          苦鉆研 勤耕耘

          潘艷菊一直堅持在教學一線,她教學基本功扎實,教學理念新穎。她不斷在探索如何才能將語文閱讀課和寫作課更加有效的結合起來,做到既有閱讀課的品讀教學,又能進行寫作指導?在探索的過程中,潘艷菊形成了自己“閱讀指向寫作”的教學特色。在學科專業能力上,潘艷菊是學校教師學習的榜樣。2018年,她通過語文學科的專業筆試和面試,從兩百多人中脫穎而出成為了“廣西基礎教育鄉村名師培養工程培養對象”。她指導教師參加各級各類教育教學比賽、展示課、送教下鄉課達21節次,為學校培養了一批優秀教師和骨干教師,促進了學校教師隊伍的成長,為提高農村學校教育教學質量發揮極大的作用。2020年至2022年春學期,柳城縣大埔鎮洛崖小學學科教師獲得縣級質量獎達到了109人次。


          自2018年以來,潘艷菊指導的縣級課題研究有19項,有14項獲得了縣級課題評比等級獎,其中由她主持的《提高農村小學生漢字書寫質量策略的研究》獲得柳城縣第四屆小課題評比一等獎。在潘艷菊的指導下,2020年學校通過了兩個市級課題立項,打破了長期以來學校市級課題研究為零的記錄。2021年6月,由潘艷菊主持的一項課題研究,通過了柳州市教學成果等次評定,獲得了市級二等獎。






          用愛心 傳溫暖

          潘艷菊在學習上用心栽培學生,在生活上關心愛護學生,無論她教哪個班,都把學生冷暖記心頭,視生如子。在某小學任教時,有個學生突然間經常曠課。潘艷菊經過家訪得知,該學生的父親因車禍導致癱瘓,家庭經濟陷入困境。為了解決學生的家庭困難,潘艷菊經常找學生談心做疏導,并和柳城縣教育局資助中心聯系,爭取到了每學期800元的資助金。該名學生在潘艷菊的鼓勵和幫助下學習更努力,多次代表班級參加縣級征文比賽獲得了一等獎。畢業考時,還考入了縣民族中學。


          2020年秋學期開始,潘艷菊承擔了學校殘疾兒童某學生的送教上門工作。該生多重殘疾,出生后媽媽不知所終,爸爸長年在廣東打工,家里只有八十歲的奶奶照顧他的生活。潘艷菊結合學生的實際情況,有針對性地開展教學。每次送教上門,她除了給學生教知識,還給該生上生活技能課,以提高他的自理能力。經過潘艷菊近一年的不拋棄不放棄,終于打開了該生封閉的內心。該生從內向慢慢變得愛交流起來。潘艷菊說,該生點滴的改變,讓她在送教上門的時候覺得一切的付出和努力都值得。






          定信念 守初心

          做一個有鄉村教育情懷的教育者是非常不容易的。潘艷菊曾是一名軍嫂,愛人遠在北京服兵役,兒子是需要比常人更加費心地照顧。但是,潘艷菊從來沒有向組織提出過困難,依然在教學崗位上兢兢業業的工作。瘦小的她一個人挑起了家庭重擔和工作重任。家人希望她調回縣城方便照顧孩子,潘艷菊放不下農村的孩子,沒有同意;縣城學校也曾向她拋出了橄欖枝,她也婉言謝絕。農村學校的教學和生活條件都很艱苦,潘艷菊從小受到退役軍人父親的影響,不怕苦不怕累,心無旁騖地守著鄉村學校的三尺講臺,這一守就是20年。


          由于潘艷菊政治素養好,業務精湛,工作成績突出,2016年她被評為“柳州市師德模范”;2011年被評為“柳州市優秀教師”;2006、2008、2010年三次被評為“柳城縣優秀教師”;六次年度考核被評為優秀等級;2019年9月,通過層層考核,她入選了“全國鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”;2022年9月被評為柳城縣“最美教育人”。



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